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lunes, 29 de junio de 2015

Experiencia sobre el arte de preguntar

En esta ocasión la práctica consiste en que sobre un tema que nos interese a nivel profesional encontremos la manera de hacer una búsqueda adecuada según los conocimientos adquiridos sobre la utilización de las palabras clave y del google académico.

Una cuestión que me parece bastante interesante es el tema de la formación continua, lo que me lleva a preguntarme si es verdad que a medida que van pasando los años nos cuesta más adquirir nuevos conocimientos.

Así que mi pregunta directa ha sido ¿la edad dificulta el estudio?, en la web superficial he encontrado este articulo http://www.frentefantasma.org/oficial/?p=17615

Respecto a las palabras claves de campo temático, en mi caso sería la "educación enseñanza adultos".

En cuanto a las palabras claves de problema específico sería "formación adultos". En el google académico encontré este artículo El Papel de la Educación de Adultos y el e-learning en la Formación en la empresa.

Y en último lugar estarían las palabras claves de referencias autorales como referentes importantes en esta materia destacan: Rafael Hernández Carrera, Serrate.

De lo poco que me ha dado tiempo a leer sobre el tema, extraigo como conclusión que la formación continua debe ser permanente y que para que al adulto le resulte atractiva es necesario que pueda plasmar su experiencia en los nuevos conocimientos adquiridos.

Por ello, es una gran oportunidad la que nos brindan los MOOC (Massive Online Open Courses http://mooc.es/que-es-un-mooc/) y es genial poder participar en ellos.

martes, 23 de junio de 2015

Web superficial vs. Web profunda

Esta actividad del curso consiste en diferenciar entre la web superficial y la web profunda:

La Web Superficial comprende todos aquellos sitios cuya información puede ser indexada por los robots de los buscadores convencionales y recuperada casi en su totalidad mediante una consulta en sus formularios de búsqueda.

La Internet profunda es aquella que simplemente no esta indexada por los motores de búsqueda o directorios. Es decir son páginas o mejor dicho repositorios de información, generalmente bases de datos dinámicas, cuyo contenido no puede ser revisado por los buscadores y por lo tanto incluido en sus resultados de búsqueda. Al contrario que otras páginas web, estas bases de datos no son accesibles porque necesitan un usuario o contraseña para acceder a ellas o bien son páginas dinámicas, es decir solo sirven información y resultados cuando se rellenan una serie de variables y en ese momento se crea la tabla de datos y no antes.
Por lo tanto no son accesibles a un buscador corriente.

Algo que me ha llamado la atención es que la información contenida en la web oculta se estima que está en torno a un 95% del total de información contenida en toda la red. Si hasta ahora realmente solo he sido consciente de utilizar la web superficial y muchas veces me perdía entre tantos datos, contando con todas las opciones de búsqueda en la web profunda creo que me va a resultar bastante más complicado llegar a la información que busco, aunque por otro lado también parece que la información contenida en estas páginas que no están indexadas es bastante más verídica y confiable que muchas de las que si lo están. Supongo que será cuestión de acostumbrarse.

En enlace que dejo a continuación me ha resultado bastante interesante y completo sobre el tema en cuestión http://papelesdeinteligencia.com/internet-profunda/


martes, 16 de junio de 2015

Métodos de búsqueda

En esta práctica propuesta por el curso que estoy realizando, "Encontrando tesoros en la red", he aprendido que para buscar es importante filtrar ya sea a través de palabras clave ya sea a través de una búsqueda avanzada. También he aprendido hacer una presentación a través de la herramienta que nos ofrece google docs y con la cual podemos acceder a nuestros documentos desde cualquier dispositivo, en cualquier lugar y además compartirlo con quien queramos.

martes, 9 de junio de 2015

Herramientas de búsqueda

Más allá de google...

Estamos viviendo una época en la que tenemos la suerte de contar con la información que necesitamos a un golpe de click, pero ¿realmente la información que nos llega es la que necesitamos?, seguramente útil y fidedigna sea una mínima parte de toda la avalancha informativa a la que somos sometidos cada día.

Para no caer en lo caótico contamos con herramientas de búsqueda de información en internet: buscadores, metabuscadores, directorios, guías y software especializado. Cada una de ellas funciona de una manera diferente y tiene su propio propósito y su alcance.

Como ejemplo de buscadores tenemos:
como metabuscadores:
las guías temáticas que son una selección de recursos de información clasificados por materias de docencia e investigación, como ejemplos de ellas tenemos:
y en último lugar tenemos el software especializado, ejemplo de ello es el "Copernic Agent" herramienta que permite la búsqueda selectiva de múltiples fuentes y la clasificación mediante potentes herramientas de análisis.


domingo, 31 de mayo de 2015

Infoxicación

Esto es, recibir más información de la que somos capaces de manejar, también llamada overload information http://es.wikipedia.org/wiki/Sobrecarga_informativa.

El término fue acuñado por Alfons Cornella, gestor de información, que en su libro Infoxicación: buscando un orden en la información, nos da unas herramientas para recibir la información adecuada, la información crítica, aquello de lo que no puedo no estar informado.

Dejo aquí el enlace a la página web de la que es fundador, y que refleja el carácter innovador del autor http://www.infonomia.com/press/2015/.



martes, 26 de mayo de 2015

Iniciando blog...

Estimados, estoy realizando un curso a través de Miriada X (https://www.miriadax.net), se llama "Encontrando tesoros en la red", la primera actividad del mismo consiste en la creación de un blog que nos sirva de cuaderno de aprendizaje y reflexión.

Para mi es algo nuevo y un desafío que acepto con ilusión.

El nombre que he elegido para este blog, tiene que ver con uno de mis objetivos de este curso: tratar de centrarme en lo que realmente me interesa porque tiendo a perderme y al final de una búsqueda siento que ha sido un gran esfuerzo para apenas obtener resultados.

Mis cinco imprescindibles (del momento):

  • Relatos
  • Fotografía
  • Cursos
  • Películas
  • Salir por Madrid